Pertemuan (1)

Perkembangan peserta didik 

Oleh : Maria Melania Da Costa Eang 

A.Pertumbuhan dan perkembangan peserta didik. 

Manfaat mempelajari materi ini adalah agar kita dapat memiliki ekspetasi yang nyata dalam pembelajaran,bagaimana merespon masa perkembangan siswa, mengetahui perkembangan prilaku yang normal dan abnormal, membantu pemahaman anak atas diri sendiri/ membantu anak memgetahui tugas sesuai usia perkembangannya. 

Tahapan tumbuh kembang, perkembangan berarti kembangnya fungsi psikologis dan organ organ fisik, sedangkan pertumbuhan berarti bertambahnya ukuran fisik(anatomi)/biologis jumlah, besar dan struktur tubuh. Perkembangan dapat juga berarti bertambahnya kemampuan dan struktur/ fungsi yang lebih kompleks dalam pola teratur.

 Prinsip; a)proses terus menerus sejak kandungan sampai dewasa. b)tumbuh kembang anak umumnya sama namun dalam kecelatan yang berbeda-beda. c)semua organ akan berkembang.
Masa; a.prenatal (fetus dini 9-trimester 2) 
b.neonata(fetus lanjut) c.bayi (1-12 bulan) d.batita (1-3 tahun) e.prasekolah akhir (3-5 tahun).

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Teori perkembangan menurut Kretschmer

Kretschmer berpendapat bahwa terdapat 4 tahapan dalam perkembangan manusia. Tahap pertama ialah  •fase fullungs (pengisian) 0-3 tahun, pada fase ini manusia memiliki tubuh terpendeknya dan badan yang cenderung gemuk. Anak pada fase ini umumnya lebih terbuka dan mudah untuk didekati.  •Fase kedua strecungs 3-7 tahun, badan anak mulai meninggi dan badan menjadi lebih kurus dari fase pertama, dalam fase ini anak cenderung bersikap sulit untuk didekati.  •Fase ketiga yaitu fullungs periode 2, usia 7-13 tahun, keadaan fisik anak akan kembali gemuk. •Fase terakhir yaitu strecungs periode 2, usia 13-20, pada masa ini anak akan kembali kehilangan berat badan sehingga badannya kembali langsing.
Baca selengkapnya

pertemuan -2

Prinsip-prinsip Belajar dan Pembelajaran  A.pengertian Prinsip adalah sesuatu yang dapat menjadi dasar dari pokok berpikir, berpijak dan bertindak. Prinsip belajar adalah petunjuk atau cara yang perlu diikuti untuk melakukan kegiatan belajar.pembelajaran adalah landasan berpikir,berpijak dengan harapan tujuan pembelajaran tercapai dan tumbuhnya proses pembelajaran yang dinamis dan terarah. B.prinsip-prinsip •Belajar : pengalaman dasar, jelas dan terarah, situasi yang problematis, tekad dan kemauan keras, bimbingan arahan , dorongan, motivasi, latihan, metode yang tepat, waktu dan tempat yang tepat  •Pembelajaran : prinsip keterpaduan yaitu mengaitkan suatu poko bahasan dengan poko bahasan lain / subpokok bahasan dengan subpoko bahasan lainagar anak mendapat gambaran keterpaduan. -Prinsip pemecahan masalah : dimana anak diharapkan dapat membuat atau mampu memilih keputusan sendiri atas langkah yang harus dilakukan. -prinsip menemukan : yaitu agar anak mampu mencari bukti-bukti ...
Baca selengkapnya